مدرسه تاریخ هنر (ترم سوم)

این دوره به ترم بهار 1405 موکول گردید.

شرح دوره ترم سوم مدرسه تاریخ هنر

• •  هنر مدرن ایران

• • • جلسه نخست: آغاز شکل‌گیری هویت ملی ”مدرن” و هنر قاجار
    • جلسه دوم: دورۀ رضا شاه، انجمن آثار ملی، بناهای یادبود، تاریخ هنرنویسی مدرن، تاسیس موزه ایران باستان
    • جلسه سوم: دهه‌های آغازین دورۀ محمدرضا شاه، جنگ سنت و مدرنیته، شکل‌گیری گالری‌های هنری، جنبش خروس جنگی
    • جلسه چهارم: بینال‌ تهران، دانشکده هنرهای تزیینی، هنر سقاخانه، اوج گرفتن هنر مدرن ایرانی
    •  جلسه پنجم: تحلیل هنر مدرن جهانی، تالار ایران و چالش‌های شکل‌گیری هنر ملی مدرن
    • جلسه ششم: هنرهای عمومی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، موزۀ هنرهای معاصر تهران، و جشن‌های دو هزار و پانصد ساله

• •  هنر معاصر ایران

• جلسه نخست: هلیا دارابی: هنر تصویری معاصر ایران: مقدمه
• جلسه دوم: هلیا دارابی: تاثیر ادوار سیاسی بعد از انقلاب در آیینه فعالیت‌های موزه هنرهای معاصر تهران
• جلسه سوم: هلیا دارابی: مسئلۀ رسانه، تعامل با مکان، و خروج از فضاهای رسمی هنر
• جلسه چهارم: پاملا کریمی: ظهور صحنه‌های هنری زیرزمینی و آلترناتیو در ایران از دهه ۱۳۶۰ تا کنون
• جلسه پنجم: پاملا کریمی: هنر، کنشگری و سیاست خیابانی
• جلسه ششم: هلیا دارابی: آگاهی بوم‌شناختی و دغدغۀ حفظ زمین و سرزمین

• • جهانی شدن/ غرب محوری در تاریخ هنر

• جلسه نخست: ضرورت نگارش تاریخ هنر (از وازاری تا ولفلین)
• جلسه دوم و سوم: تاریخ هنر، تاریخ استعمار و مردسالاری
• جلسه چهارم: تاریخ هنرنگاری جدید
• جلسه پنجم: تاریخ هنر معاصر: جهانی‌شدن یا جهانی‌سازی
• جلسه ششم: تاریخ هنر نویسی در ایران

  •  هنر معاصر جهان

• جلسه نخست: واقعیت یا حقیقت؛ زبان و معنا (آموزه‌های مدرنیسم و واکنش‌های پسا‌مدرنیستی – دهه‌های 50 تا 60 میلادی؛ ساختارگرایی و پساساختارگرایی)
• جلسه دوم: فرم، محتوا و دلالت (هنر مفهومی، آفرینش یا تولید؛ رسانه به مثابه مفهوم و نسبت آن با هنر و تکنولوژی؛ هنر جدید اعم از پرفورمنس، اینستالیشن، ویدیو و هنر چندرسانه‌ای)
• جلسه سوم: ایدئولوژی؛ شور فردی و تامل جمعی (نسبت ایدئولوژی و هنر؛ مرور آثار فمینیستی و پسااستعماری و مفاهیمی چون جنسیت، هویت، تجربه شخصی و هنر عمومی)
• جلسه چهارم: بازگشت به گذشتۀ مطمئن (شیفتگی و برجستگی نقاشی و مجسمه، فارغ از تعصب کلاسیک)
• جلسه پنجم: جهانی شدن و وضعیت پسارسانه (بازاندیشی، زندگی روزمره، خرده فرهنگ و بازار هنر در نسبت آن با قدرت و سرمایه)
• جلسه ششم: دنیای دیجیتال و مرزهای ناپیدا (از هنر اینترنتی تا هوش مصنوعی – جمع بندی: هنر به مثابه بستر گفتگو)