توضیحات
مکتب فرانکفورت
دپارتمان فلسفه آکادمی شمسه
مدرس : دکتر مهسا اسداله نژاد
سوابق تحصیلی و پژوهشی :
مهسا اسدالهنژاد دانشآموختۀ دکتری جامعهشناسی سیاسی از دانشگاه تربیت مدرس است. حوزۀ علائق پژوهشی او اندیشۀ انتقادی، اندیشۀ سیاسی و تاریخ اجتماعیِ معاصر ایران است.
برخی از نوشتههای او پیرامون موضوع دولت از این قرارند:
-مطالعۀ فرآیند ساخت دولت در اولین دورۀ جمهوری اسلامی در ایران (۱۳۵۷-۱۳۶۸) (رساله دکتری 1400 )
-کاریزما و شبه کاریزما؛ مروری انتقادی بر نظریۀ سیاست کاریزماتیک وبر (۱۳۹۸)
-پیش و پسِ قانون اساسی (۱۴۰۰)
-از دموکراسی در دولت تام کیفی چه میماند؟ (بازخوانی آرای کارل اشمیت) (۱۴۰۱)
-در حِصن امان بگیرید یا چگونه انقلابهای متداوم در پی انقلاب ۱۳۵۷ منطق استراتژی پاکسازی را قوام بخشیدند؟ (۱۴۰۲)
شرح دوره :
- جلسه اول:
تصویر دیالکتیکی و منفیت دیالکتیکی؛ دربارهی امکانِ حقیقت
-قدرت تمثیل، میمسیس و یوتوپیا
-وساطتمندیِ نفی، شیوارگی و فراموشی - جلسه دوم:
والتر بنیامین؛ فاجعه قاعده بوده است.
-ویرانی تجربه (Erlebnis)، بازیابیِ تجربه (Erfahrung)
-خشونتِ الهی، کودکی و امر نو - جلسه سوم:
تئودور آدورنو: فاشیسم بازمیگردد.
-منفیت و امر مطلق؛ رویارویی با کانت و هگل
-اخلاقِ ماخولیایی و امکانِ مقاومت - جلسه چهارم:
اریک فروم؛ گریز از آزادی و ناسیونالیسم اقتدارگرایانه
-دشواریِ تابآوریِ آزادی منفی
-خودشیفتگی نژادی و نابودگریِ انسانی
-پناهگرفتن در سنگرِ ناسیونالیسم اقتدارگرا - جلسه پنجم:
فرانتس نویمان؛ فاشیسم سیاستِ معدومکردن است.
-بهیموت؛ نادولتِ فاشیسم
-فاشیسم، توطئه و ساختِ دشمن
-اضطراب اجتماعی و انضمامیت دروغین - جلسه ششم:
هربرت مارکوزه؛ فاشیسم همچون تکنوکراسی
-مسئلهی تمدن و انسان تکساحتی
-تکنولوژی تکنیک نیست؛ رستگاری دیالکتیکی
-تناقضِ فاشیسم؛ قانونگریزی و بیشقانونی
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.